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　　高(gāo)考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待(dài)成才的(de)一(yī)种现实性(xìng)必备(bèi)途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经途径，社(shè)会中称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的开放性特(tè)点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学生以及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重(zhòng)要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是(shì)社(shè)会(huì)正(zhèng)常化教育(yù)机制(zhì)模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是(shì)社会中在职人员追(zhuī)求上(shàng)进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先行者，起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最实际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如(rú)意(yì)以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能(néng)让其对(duì)于社(shè)会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们(men)自身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而其自身群10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生(shēng)，很难照顾到其他求(qiú)学人群(qún)的(de)学习需(xū)求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来(lái)一直受到(dào)教育(yù)界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因(yīn)此自考反而具(jù)备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自(zì)考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是(shì)我国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等(děng)教育(yù)自(zì)学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受普通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认(rèn)自(zì)考本(běn)科原(yuán)因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业(yè)的学习(xí)，怀疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝(jué)吗(ma)其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位(wèi)不(bù)认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的(de)时(shí)候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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